No passado dia 16 de Abril, o 1ºB da Escola Técnica Psicossocial teve a oportunidade de visitar o Espaço a Brincar, onde realizámos algumas dinâmicas. Inicialmente realizámos um jogo com uma bola. A pessoa que começou com a bola na mão apresentou-se e disse o que lhe tinha feito rir naquele dia, a seguir passou a bola a outra pessoa que fez exactamente o mesmo, e assim consecutivamente. Em seguida fizemos um jogo em que cada um de nós tinha uma acção, tivemos que “vender” essa acção a outra pessoa, fazendo com que todos tivéssemos que representar uma acção. Neste jogo tínhamos que arranjar a melhor maneira para representar o que nos era pedido.
Falámos da Convenção dos Direitos das Crianças e ficámos a saber que estes direitos assentam em 4 pilares fundamentais:
Direito à sobrevivência, direito ao desenvolvimento, direito à protecção e direito à participação.
Depois desta explicação estivemos dentro de uma sala, onde existia uma espécie de balão pendurado no centro. Este balão remetia-nos, principalmente para um embrião. Essa sala simboliza o nascimento e a vida.
Passamos então, para a sala verde que representa o 1º pilar dos Direitos das Crianças: O direito à sobrevivência. Nesta sala começámos por ver que dentro do Direito à sobrevivência estão incluídos o direito à vida, direito a cuidados de saúde, direito a uma vida digna e direito a alimentação, vestuário e habitação.
Logo a seguir elaboramos uma brincadeira com batatas. As batatas estavam dentro de um recipiente e todo tivemos que tirar uma. As coordenadoras, Mariana e Luísa, disseram-nos para observarmos e estabelecermos uma relação com a nossa batata, durante alguns minutos. Voltámos a colocar as batatas no recipiente e metemos as mãos atrás das costas. As batatas foram passando pelas nossas mão, sem as vermos, e tivemos que descobrir qual era a nossa, através de características que tivéssemos observado. Com este jogo aprendi que devemos ter mais atenção aos pormenores, que por vezes pensamos que são insignificantes e que não valia a pena estar a escolher uma batata bonita, pois tínhamos que a descobrir sem a estarmos vermos, o que seria mais fácil se a batata tivesse características que a diferenciassem bastante das outras.
Vanessa Moreira 1ºB
quarta-feira, 22 de abril de 2009
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